Lagoa Santa dá salto na alfabetização: quase metade das crianças do 1º ano já sabe ler

Em Lagoa Santa, o som das crianças lendo em voz alta ganhou um novo significado: ele anuncia um futuro promissor. Hoje, quase metade dos alunos do 1º ano já sabe ler — um resultado expressivo em um país onde, segundo a última Avaliação Nacional da Alfabetização, cerca de 40% das crianças terminam o 2º ano sem conseguir ler.

O primeiro Teste de Alfabetização aplicado na Rede Municipal de Ensino revela que 45% dos estudantes do 1º ano atingiram notas acima de 70%. No 2º ano, mais da metade (53,5%) também superou essa marca.

Esse avanço é fruto de um trabalho sério e integrado entre a Secretaria Municipal de Educação e o Instituto Alfa e Beto (IAB). Desde agosto de 2025, a rede municipal adotou uma metodologia que une ciência, gestão e acompanhamento próximo da equipe pedagógica. As ações se concentram em leitura, fluência e compreensão, mas o impacto vai muito além das letras.

Os dados divulgados representam a primeira de quatro testagens previstas pelo programa, e a tendência é que esses percentuais cresçam até o fim do ano letivo.

E o que esses números significam? Significa que as crianças estão aprendendo a ler na idade certa, com mais segurança e autonomia. Elas compreendem melhor os textos, escrevem com mais facilidade e, principalmente, desenvolvem gosto pelos estudos.

Resultados já comprovados nas avaliações externas

Conforme o Compromisso Nacional da Criança Alfabetizada (CNCA), em outubro de 2025, a Rede Municipal de Ensino de Lagoa Santa já apresentava 65% dos estudantes com aprendizagem adequada em Língua Portuguesa — índice superior ao de municípios de mesmo porte, segundo o último teste aplicado. O avanço reflete o esforço da gestão, a adoção de boas práticas pedagógicas e a integração efetiva dos professores ao processo de ensino.

No segundo semestre de 2025, o crescimento ficou ainda mais evidente. No 1º ano, o percentual de crianças com aprendizagem adequada em leitura, fluência e compreensão oral passou de 45% para 68% entre o teste 1 e o teste 2. No 2º ano, o índice avançou de 58% para 66,5%, demonstrando progressos consistentes nos anos iniciais do ensino fundamental.

Os resultados comprovam o fortalecimento das competências essenciais para a alfabetização e mostram que as práticas estruturadas e o acompanhamento pedagógico contínuo, implementados em parceria com o IAB, estão gerando impactos concretos e sustentáveis na aprendizagem.

Matemática também entra na rota do sucesso

Embora o foco principal do programa seja a alfabetização, a intervenção também revelou desafios na área de Matemática, especialmente a partir do 3º ano, onde foi identificada uma defasagem de conteúdos não consolidados nos anos anteriores. A resposta da gestão foi rápida e técnica.

O Programa de Revisão foi implementado para recuperar aprendizagens e fortalecer as bases numéricas e operacionais nos primeiros anos. E os resultados já aparecem: 80% dos alunos do 1º ano alcançaram mais de 70% de aproveitamento no teste de Matemática.

No mesmo teste externo do CNCA, o avanço também foi significativo: a aprendizagem adequada em Matemática saltou de 34% para 62% em relação ao ano anterior — um crescimento de 28 pontos percentuais. Enquanto isso, a defasagem caiu de 32% para 13%.

Educação que transforma vidas

Para o secretário de Educação de Lagoa Santa, Gabriel Mendes, os resultados são motivo de orgulho e também de responsabilidade. O município vive um novo tempo — marcado por decisões baseadas em dados, evidências científicas e um olhar atento para cada criança.

Ele destacou o impacto da nova política de alfabetização, implementada em parceria com o Instituto Alfa e Beto. Segundo Mendes, a adoção de um método estruturado tem orientado melhor o trabalho dos professores e já demonstra resultados consistentes. “Esses resultados estão ligados à mudança na nossa política de alfabetização. Com a parceria do Instituto Alfa e Beto, temos um método estruturado que auxilia o trabalho dos professores, indicando o melhor caminho para uma alfabetização de qualidade e apoiando o planejamento das atividades. Como já conseguimos resultados em pouco tempo de parceria, tenho convicção de que esses índices tendem a melhorar”, afirmou.

A experiência de Lagoa Santa mostra que, quando escola, professores e gestão caminham juntos, o aprendizado ganha força. O futuro está sendo escrito agora, nas vozes das crianças que leem com alegria e nas mãos que, cada dia mais seguras, desenham as letras do amanhã.