Governador Zema solicita inclusão do setor da educação no Plano Nacional de Imunização
Ofício enviado ao Ministério da Educação pede que os trabalhadores da educação sejam incluídos aos grupos prioritários da vacinação contra o coronavírus
Com ofício enviado na sexta-feira, 9, ao Ministério da Educação, o governador Romeu Zema oficilaza o pedido de inclusão da comunidade escolar como rupo prioritário no Plano Nacional de Imunização (PNI) contra a Covid-19.
De acordo com o documento, a inclusão de professores e demais trabalhadores da educação como prioridade na vacinação, deverá ocorrer de forma gradual, juntamente ao retorno das aulas presenciais. Foi sugerido que a imunização se somaria ao protocolo de Saúde criado por um grupo de trabalho no Estado com orientações para o retorno da atividade.
SUGESTÃO PARA RETORNO DAS AULAS
Além de concordarem que o retorno às aulas presenciais é benéfico à saúde mental dos estudantes e trabalhadores mineiros, o Comitê Extraordinário Covid-19, analisou artigos científicos com experiências nacionais e internacionais relevantes para elaborar um relatório para embasar as ações do Governo de Minas para permitir o retorno da atividade.
Segundo o Governo de Minas, como estratégia para o ensino híbrido, a Secretaria de Estado de Educação utilizará, como referência, as ondas do plano Minas Consciente, criado visando à retomada das atividades de forma gradual e segura. Neste documento consta a necessidade de se fazer um retorno universal, monitorado, consciente, gradual, alternado, seguro, comunicado, híbrido e facultativo.
Outro tópico discutido é em relação à importância de se seguir as regras de distanciamento definidas pelo Minas Consciente nas ondas vermelha, amarela e verde.
Ademais, o Estado ainda deve monitorar os indicadores, tornando possível a suspensão temporária das aulas em classes, escolas, municípios ou estado, de acordo com a situação da pandemia. Por fim, quando necessário, deve haver preferência para o ensino infantil e os primeiros anos do fundamental em relação aos demais.
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